La relazione di laboratorio: i miei format

La relazione di laboratorio, in un approccio didattico basato sulle attività pratiche, risulta fondamentale per fissare al meglio alcuni concetti teorici.

Lavorando negli Istituti Professionali e Tecnici come Insegnante Tecnico Pratico ho la fortuna di poter stimolare ogni giorno l’apprendimento, la creatività ed il problem solving. Gli studenti vengono immersi in attività pratiche e laboratoriali che consentono loro di consolidare le conoscenze teoriche.

Spesso risulta dunque fondamentale, e di grande aiuto per fissare molti concetti, far redigere ai ragazzi una relazione conclusiva del laboratorio. Un vero e proprio racconto tecnico dell’attività svolta, con procedimenti, commenti e materiali fotografici sui risultati ottenuti.

Lo schema che propongo è basato su un format elaborato negli anni e che tenta di esaurire, come guida alla redazione della relazione, tutti i punti necessari ad un racconto completo dell’esperienza laboratoriale legata alle mie discipline.

Di seguito è possibile consultare i miei format Google Documenti divisi in tre tipologie:

1. Format Relazione collettiva di una esercitazione laboratoriale svolta in gruppo (il gruppo intero consegna un’unico documento redatto insieme al termine delle attività);
2. Format Relazione individuale di una esercitazione laboratoriale svolta in gruppo (ciascun componente del gruppo consegna singolarmente il proprio documento redatto al termine delle attività);
3. Format Relazione di una esercitazione laboratoriale individuale (lo studente ha svolto in autonomia l’esercitazione e di conseguenza consegna singolarmente la propria relazione).